为促进学风建设，帮助2024级家庭经济困难学生能够更好地明确学习目标，适应大学生活。2024年9月25日下午15:00，机械工程学院举行了考研助学礼包发放仪式，活动邀请了部分2024级家庭经济困难学生代表及博研教育郭老师参加。活动由学院辅导员张王赟卓老师主持。张王赟卓首先对2024级新同学表达了热烈的欢迎和诚挚的祝福，希望同学们在接下来的四年大学生活中能够坚定目标，不断向前。随后，博研教育的郭羽老师对当前的就业市场与...

为通过体育竞技的形式，增进2024级新生之间的友谊，展现机械学子团结协作、勇于拼搏的精神风貌，2024年9月25日中午，机械工程学院在一食堂篮球场举办了第二届“机械杯”拔河比赛。此次赛事不仅吸引了众多新生的广泛关注和热情参与，也成为金秋校园内一道亮丽的风景线。在比赛过程中，各参赛队伍都展现出了高度的团队凝聚力和顽强的战斗力。双方队员紧握绳索，全力以赴，每一次的拉扯都凝聚着他们坚定的信念和不懈的努力。绳索中...

为加强师生安全宣传教育，细化规范师生应急处置方式方法，常态化开展应急演练，提升学生安全意识和自救互救能力。9月10日，以“人人讲安全，个个会应急”为主题的成都大学2024年大学生应急技能大演练在第三运动场举行。机械工程学院派出的参赛队伍经过“实操科目演练”和“安全知识科普宣讲”两大阶段比拼，荣获二等奖。为切实提升我院学生应急应对能力，我院高度重视此次应急技能竞赛，学院分团委从前期宣传，到中期筹备，直至...

随着2024级学生军训进入关键阶段，2024年9月20日上午，机械工程学院党委书记王仕平、党委副书记陈倩龄携学院辅导员、新生班主任前往军训场地，慰问我院正在接受军事训练的2024级新生。党委书记王仕平向军训的教官和同学们表达学院的关心。寄语同学们正确认识到军训这一必修课的意义和价值。把握军训的契机，坚定理想信念，磨练顽强意志，锻炼强健体魄，不怕困难，坚持到底，以优异的成绩接受汇报检验。党委副书记陈倩龄对积极参...

    为了帮助机械工程学院2024级新生了解国家资助政策，减轻学生经济压力，强化学院资助工作的育人效果。机械工程学院于2024年9月9日晚，在生活服务中心开展新生资助政策宣讲会。此次宣讲面向我院全体2024级新生，由我院辅导员张王赟卓老师主持。 宣讲会上，张王赟卓老师向全体新生介绍了高校学生资助政策体系，包括国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金等主要类别，以及国家助学贷款的办理流程和注意事项。此外，张老师还讲...

为促进学风建设，帮助新同学能够更好地明确学习目标，适应大学生活，激发新生的创新思维和创业热情，2024年9月9日晚，机械工程学院特邀嘉宾成都新荷科技合伙人、原互联网+和挑战杯竞赛专家委员曾敏老师为全体2024级新生在生活服务中心大礼堂开展创新创业教育讲座。活动伊始，曾敏对中国大学生创新创业情况进行了全面分析，介绍了大学生创新创业的背景，指出创新创业的根本目的就是以赛促学、以赛促教、以赛促创。通过创新故事和...

为加强新学期学生思想道德教育，提高学生安全防范意识，引导学生做好新学期的学习和成长规划。9月2日至9月6日，我院各班级陆续召开了2024年秋季学期“开学第一课”主题班会。班会主要围绕学风建设、健康管理、安全教育、防诈骗教育四大主题展开。同时，学院领导、系部老师、班主任、辅导员纷纷走进学生宿舍，倾听学生心声，关切回应学生诉求，引导学生以饱满的精神风貌投入新学期的学习生活。勤学善思，追求卓越。班主任通过学...

秋风送爽，丹桂飘香，伴着金秋的脚步，机械工程学院迎来了2024级的新同学们。9月9日上午9:30，机械工程学院2024级新生开学典礼在生活服务中心礼堂隆重举行。学院领导班子、教师代表、新生班主任等出席，学院党委副书记陈倩龄主持典礼。开学典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。副院长唐茂教授为同学们进行学院院情展示。介绍学院的建院历史和发展现状。其中包括办学理念、办学条件、师资队伍、学科建设、人才培养等。一届届师生前赴...

9月8日，伴着骄阳，机械工程学院迎来了2024级新同学，本科生和研究生近600名新生从五湖四海而来，相聚成都大学，加入机械工程学院，圆满地完成入学报到事宜。在学院党委的坚强领导下，机械工程学院前期经过反复研讨，本着“细致安排、热情周到、安全有序、高标准、高质量做好迎新工作”的总要求，学工办联合系部制定了详细的活动方案，力求本次迎新活动能顺利有序地开展。早上7:30，学院领导、各系部教师、辅导员、新生班主任以...

2024年9月8日，机械工程学院在学院迎新点开展“‘新’心相印”迎新季学风建设特色活动。学院在迎新台前放上精美的许愿树展板，大树象征机械工程学院，每根树枝代表不同的专业和班级，每位新生完成报到手续后，积极参加了这一别具意义的活动。新同学们在许愿树前许下自己大学生活的愿景和期望，将手指沾上五颜六色的颜料，然后郑重其事地在树梢处按下指印。这些或大或小、或深或浅的指印，犹如树枝的新芽，犹如每位新生的独特的...